šumperský
hackathon. PořádáNeatech

3.–10. listopaduŠumperk

Tvůj nápad.
Jejich další krok.

Vymysli nástroj, který učitelům usnadní sledování pokroku žáků. S AI, nebo vlastní cestou.

Prozkoumat výzvu Praktické info

Technologie potkávají školní praxi.

Pro nápady, které mají smysl.

Skutečný problém. Tvoje výzva.

Známka řekne málo.
Další krok víc.

Co už žák zvládá? Kde se zasekl? A co mu pomůže dál?

Učitel potřebuje tyhle věci vidět průběžně. U celé třídy je to pořádná práce. Hledáme nápady, jak mu sledování pokroku a přípravu užitečné zpětné vazby usnadnit.

Právě o tom je formativní hodnocení: vědět, kam učení směřuje, co se daří a jaký může být další krok.

Přečíst celé zadání

Odkud se odpíchneš?

Vyber si část problému, která tě chytne. Tohle jsou možné směry, prostor má i tvůj vlastní nápad.

01

Jasný cíl.
Srozumitelná cesta.

Pomoz učitelům a žákům pojmenovat, co se mají naučit a podle čeho poznají, že to zvládají.

02

Pokrok na očích

Ukaž, co už žák umí, v čem se posouvá a kde by se mu hodila podpora.

03

Zpětná vazba,
která vede dál

Usnadni přípravu konkrétního doporučení, se kterým může žák hned pracovat.

04

Vlastní pohled
na učení

Pomoz žákům zhodnotit vlastní pokrok nebo si dávat užitečnou zpětnou vazbu navzájem.

05

Zkušenosti,
které se sdílí

Propoj učitele při sdílení postupů a informací, které pomáhají lépe vést učení.

A co AI?

AI je možnost, ne podmínka. Použij ji tam, kde dává smysl. Důležitý je přínos tvého řešení pro učitele a žáky.

Ilustrační scéna: tři mladí tvůrci společně rozvíjejí nápad u notebooku
Nápady vznikají společně. Ilustrační vizuál.

Pro zvídavé hlavy

Co přineseš ty?

Kód, design, dobré otázky.
Každý pohled může něco posunout.

Studuješ, tvoříš vlastní projekty nebo už sbíráš zkušenosti v práci? Baví tě vývoj, technologie nebo navrhování digitálních produktů? Přines do Šumperka svůj pohled.

Stavíš.Dáváš nápadům funkční podobu.
Navrhuješ.Hledáš, jak udělat věci srozumitelné.
Ptáš se.Zkoumáš, co lidé opravdu potřebují.

Nemusíš být odborník na vzdělávání. Do přípravy jsou zapojené školy, které přinášejí zkušenosti z každodenní praxe.

Malé řešení.
Skutečný posun.

Vyber si zvládnutelnou část problému a ukaž, jak by tvůj nápad fungoval. Celý školní systém stavět nemusíš.

Funkční prototyp

Dílčí řešení

Propracovaný koncept

Vysvětli, komu pomáháš, jak to funguje a v čem je přínos.

Od „co kdyby“
k „takhle to funguje“.

Takhle může vypadat tvoje cesta hackathonem. Přesný časový program ještě připravujeme.

  1. 01

    Pochop výzvu

    Seznam se s tím, co potřebují učitelé a žáci. Dobré řešení začíná dobrou otázkou.

  2. 02

    Najdi svůj směr

    Vyber si část zadání a promysli, komu a jak tvůj nápad pomůže.

  3. 03

    Tvoř a zkoušej

    Dej nápadu podobu. Ověřuj, upravuj a posouvej ho dál.

  4. 04

    Ukaž výsledek

    Představ, co vzniklo, v čem je přínos a jaký může být další krok.

To podstatné

Zapiš si
listopad.

Potkáme se v Šumperku. Organizační detaily a informace o přihláškách postupně doplníme.

Kdy
3.–10. listopadu
Kde
ŠumperkPřesné místo brzy zveřejníme.
Přihlášky
PřipravujemeInformace o registraci najdeš přímo tady.
Účast
Podrobnosti brzy zveřejnímeVěk, týmový formát, případný poplatek i zázemí upřesníme s přihláškami.

Ještě něco
vrtá hlavou?

Odpovědi na otázky,
které tě možná napadly.

Musím při řešení použít AI?

AI můžeš využít, ale není povinná. Rozhodni se podle toho, co tvému nápadu pomůže. Důležité je, aby řešení přinášelo užitek učitelům nebo žákům.

Musím se vyznat ve vzdělávání?

Nemusíš být odborník. Základem je chtít pochopit problém a potřeby lidí ve škole. Do přípravy jsou zapojené školy, které s formativním hodnocením pracují. Kontext najdeš také v podrobném zadání.

Musím umět programovat?

Při návrhu řešení se hodí také design, práce s informacemi a produktové přemýšlení. Konkrétní podmínky účasti zveřejníme společně s přihláškami.

Můžu přijít bez týmu?

Týmový formát ještě připravujeme. S registrací zveřejníme, zda se budou přihlašovat jednotlivci, týmy, nebo obojí.

Musíme vytvořit hotovou aplikaci?

Výstupem může být funkční prototyp, dílčí řešení nebo propracovaný koncept. Vyber si takový rozsah, ve kterém dokážeš ukázat, jak tvůj nápad funguje a komu pomáhá.

Kolik stojí účast a od kolika let se můžu přihlásit?

Případný účastnický poplatek a věkové podmínky zveřejníme před otevřením přihlášek. Stejně tak doplníme informace o vybavení, občerstvení a dalším zázemí.

Co se stane s nápady po hackathonu?

Zapojené školy mají zájem konzultovat vznikající řešení a případně je vyzkoušet v praxi. Další spolupráce bude záležet na konkrétním projektu a vzájemné domluvě.

Za nápady stojí lidé.
Za hackathonem Neatech.

Šumperský hackathon pořádá Neatech. Propojujeme nápady a technologie se skutečnými potřebami škol.

Poznej Neatech

Šumperk · 3.–10. listopadu

Další krok
může začít u tebe.

Vezmi zvědavost a chuť tvořit.
Informace o přihláškách tady budou brzy.

Přečíst celé zadání